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作文秀场第三十一期主题征文——“走进叶圣陶”(延期)

发表时间:2015-08-05 11:40:48

作文秀场第三十一期主题征文——“走进叶圣陶”(延期

征文主题:走进叶圣陶

征文要求:详见下文

征文时间:201571日——830

评审时间:2015年9月1—9月15日

征文结果公布时间:2015916

奖项设置:

1、学生佳作奖:

一等奖:1   获奖证书

二等奖:2   获奖证书

三等奖:15  获奖证书

2、优秀指导教师奖。凡辅导学生获得学生奖项,辅导老师获优秀辅导奖。

3、作文教学先进单位奖或优秀社团奖。大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校或文学社团颁发全国中小学作文教学先进单位或优秀社团奖获奖证书。

另请在征文中附上请在征文中附上指导教师、详细邮寄地址、邮政编码和联系电话以便大赛组委会及时邮寄获奖证书及奖品。本次征文不收取任何费用)

【征文主题】走进叶圣陶

今年是叶圣陶先生诞辰120周年。叶圣陶先生是我国现代著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。曾当过小学、中学、大学教员和编辑,新中国成立后,他历任国家出版总署副署长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、民进中央主席、全国政协副主席等职。20年代陆续出版了《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集,以及长篇小说《倪焕之》。 “九·一八”事变之后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。抗日战争爆发后,辗转到四川工作和生活,写作以散文和文艺评论为主。主要散文集有《脚步集》、《未厌居习作》,《西川集》,《小记十篇》等。他的散文感情朴实,意趣隽永,语言洁净,大多具有厚实的社会内容。《藕与莼菜》《五月卅一日急雨中》《牵牛花》《春联儿》等是他散文中各具特色的名篇。

叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者,他的《稻草人》是中国现代文学史上的第一部童话集。鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路”。叶圣陶的童话虽然写于20世纪上半叶,但集中反映了当时的时代脉搏以及少年儿童和作家在那个时代的生活、理想和追求,至今仍有重要的现实意义和教育价值,对今天的少年儿童来说有很强的新鲜感,他的很多童话,如《稻草人》、《古代英雄的石像》《一粒种子》《小白船》《芳儿的梦》《蚕和蚂蚁》《最有意义的生活》《牛郎织女》等已成为现代儿童文学的经典,多次被收入中小学课本,影响了几代人。叶圣陶用散文来写童话,诗意盎然,富有听觉视觉的美和冲击力,能给孩子以爱的熏陶和美的享受;就算悲剧童话,其艺术效果也是唯美的,具有很强的震撼力。

为了纪念叶圣陶先生诞辰120周年,深切缅怀叶圣陶先生的丰功伟绩,回顾叶圣陶先生经典童话、散文作品留下难以磨灭的岁月印痕,特举办此次征文活动。在即将来临的暑假之时,静心读叶圣陶先生的经典作品,用心写自己的感悟,或改编童话小品剧等。

【征文要求】

要求:

1、可以写读后感、书评、改编小品剧等。

2、题目自拟。注意不要网络抄袭或套作他人作文,一经发现即取其消参赛资格。

3、小学字数200-400字或以上,初中600字以上,高中800字以上。

4文章不厌百回改。自己学会读中修改,与家人、同桌好友、自己的老师等交换、讨论修改。

特此说明本次征文在家校圈社区教育网集中展示筛选评奖外,参赛学生也可将自己的优秀作品直接投稿至人民教育出版社,人教社对学生优秀作品将结集出版。投稿电子邮件请注明“叶圣陶教育思想”字样。投稿邮箱:yyhzhengwen@126.com(应征学生参赛作品后须注明学生姓名、身份证(或学生证)号码、通讯地址、邮政编码、指导教师、电话、手机、电子信箱等联系方式。)

【郑老师作文讲堂】:

话题解读:

怎样写好本次参赛作文呢?

第一:可以写读后感或书评。

读了一本书、一篇文章把自己的具体感受和得到的其实写成文章就是读后感。读后感的结构一般是由“述读、发感、结论”三部分组成。“述读”就是对所读文章作简要的复述,并从中引出中心;“发感”就是由引出的中心展开联想,并联系自己的生活小事来印证文章的中心;“结论”就是总结全文,画龙点睛

第二:可以将叶圣陶先生的经典童话改编成小品剧的形式。

第三,可以续编童话故事等多角度打开自己的思维等。

  例文赏析

甜甜的爱   浓浓的情

—读《甜 》想到的

新疆阜康市兵团第十二师兵团222团阜北中学新疆兵团童心文学社     马伟强

    今年年初,我去新华书店买书时,被一本包装精美的《叶圣陶童话全集》深深地吸引住了,取下书,翻开叶圣陶先生的童话作品,看着那一篇篇童话尽显着世间人生百态—真善美与假恶丑,普通的故事中蕴含着深刻的道理。我如获珍宝,买下了全套4本书,它成了我课余生活的全部。其中给我印象最深的是《甜》,因为它让我深深得懂得了母亲对我的暖暖温情。

   《甜》写了现实生活间的“苦”,向往“月亮”世界的“甘甜”。用心付出的自然是甜蜜的果实,但是由于人类的各种贪心、懒惰、狡猾,使得原本甘甜的果实,都变了味。在这之间,唯有母亲怀着深情的爱,她高兴为孩子尽她一生心血,而忘却自身。这种甜美的心情至今还保存远古的那份甘甜的种子——一切源于爱。

   有人把幸福生活比作蜜,而蜜的形成— 一克蜜,蜜蜂就要采集几万朵花才能收集到。而我们享受的都是现成的,未曾想过它的由来,唯有母亲才有这样的杰作。

   母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖撒落在我们心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。我后悔没有早早体会到这些,后悔不能理解体谅母亲,想到这些我便十分内疚、惭愧。

   我的母亲是一个平凡的不能再平凡的人,没有什么文化,连自己的名字都写不好,母亲为了在我的作业本上签好字,她也多次练过,认真写好自己的名字。但我和她之间还是没有过多的言语,我总感觉我们之间有一条不可逾越的沟。在这以前我对母亲的印象并不深刻。但读了这篇童话故事后我改变了原来的看法。

   每一次我最担心、最烦的就是学校开家长会。我并不在乎因成绩没考好而被老师当着家长的面批评,也不在乎老师如何对家长说我的缺点,我在乎的是我的形象。还记得那是我上小学五年级的期中考试过后,学校第一次召开家长会。那天,朔风猛烈地吹着,把鹅毛般的雪花翻卷来翻卷去,就好像条条银蛇在狂风中飞舞。我在校外焦急地等待母亲的到来。整日劳作的母亲没有文化又没见过世面,我怕她在学校违反一些规章。我望着家长们陆续来到学校,一路上他们与孩子有说有笑,其乐融融,我很羡慕他们之间暖暖的亲情。等待了很久不见母亲的到来,我的心情开始急躁起来,各种想法一涌而出:会不会忘记了?会不会不想来?会不会来了没找到我?……于是我满世界的找,校门外、市场边……这么重要的事,怎么会不来呢?我对母亲的埋怨更多了,因为学校开家长会家长必须要来的,否则班主任老师要单独会见并批评,这不是出我洋相嘛!,我又是班长,班长的母亲都不来,同学又如何看我,我又是一个好面子的人,家长会要开始了,我心急如焚!

不经意间我隐约看见母亲和邻居的身影。走到跟前,我质问她为什么来这么晚,母亲只说队部没有车了。我猛然间看见母亲的前额沁满了汗珠,鼻翼上闪动着小水珠,被风撩乱的两鬓发丝时不时的滚落下汗珠来,落在那件已褪了色的土红色的衣服上,我嫌她太丢人,问她来学校之前为什么不穿像样的衣服,家庭经济也不是不允许。但我心里晓得她从来没有一件像样的衣服,每当我让她买点好衣服,价钱稍贵一点的,她总是执拗地说:“这不是挺好的吗?这些衣服不合适我穿!我就觉得这些挺好看。”我总是说不过母亲,母亲的理由总能把我说服。还记得那次,母亲买了几个苹果,她却不吃。当我给母亲吃时,母亲却说太凉了,吃了牙疼等话来搪塞我。我把苹果放在桌子上给母亲,便走了出去。等我回来时,发现苹果还在,我便真得以为母亲不喜欢吃,最终还是自己一饱口福。

   在去班级教室的途中,我总觉得别的同学在嘲笑我,但我已经顾不得这些了,拉着母亲那筋脉突兀的手向班级跑去。

   家长会开完了,我准备去找母亲谈话,无意间听到邻居说:“当时风太大,队部没有车了,我们是小跑过来的……”我的心被深深地震撼了—从连队到场部十多公里呀!我的心真比刀绞还难受,强忍着的眼泪不由自主地在我眼中涌动,滚落下来,咸咸的。

      事后我一直想送给母亲一个礼物,今天是“三八”妇女节,老师让我们给母亲洗一次脚,但我认为我做不到。于是便为母亲做了一顿丰盛的午餐,母亲很惊喜,脸上洋溢着甜甜的微笑,连额头和嘴角两旁的皱纹里也盛满了笑容。那甜甜的微笑最终定格在我的记忆中,久久挥之不去!虽然吃饭时,母亲一个劲儿问这些菜多少钱,说我又乱花钱了,一句夸奖的话都没有,但此时,我已经不再怪母了……    

       忘不了《甜 》里暖暖的温情,更难以忘怀的是母亲甜甜地笑。

【教师点评】

1)言为心声,以情动人。母亲对我们的爱往往体现在生活中的小事上,母亲练习签字、开家长会、儿子做午餐等,温馨的亲情溢满字里行间,让情感说话。

2)作者对童话《甜》反复阅读后,抓住感受最深的“点”——至高无上的母爱,联系自身经历的生活小

事,写出自己心灵深处受到震撼。

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